Na aula anterior, apresentamos alguns aspectos importantes da interação discursiva, formas de comunicação e como esses elementos constituem narrativas próprias da sala de aula que conferem caráter histórico aos eventos que ali se sucedem. Continuaremos a evidenciar propriedades do Modelo Topológico de Ensino (MTE), por meio do conceito de materialidade, discutindo seus fundamentos e aplicando-o na interpretação de um episódio de sala de aula.