Alguns tópicos de probabilidade e estatística podem parecer
confusos e sem sentido aos alunos que, pela primeira vez, cursam uma
disciplina introdutória. Por exemplo, dizer: "Seja X uma variável
aleatória discreta que assume valores um ou zero com probabilidades p ou
(1-p) respectivamente" é uma tecnicalidade sem sentido para os iniciantes.
A proposta é discutir possíveis cenários e propor probabilidades
correspondentes. Desta forma os estudantes participarão das escolhas e
poderão perceber como elas afetam suas decisões. Conceitos como valor
esperado e variabilidade podem ser explorados