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"Encontro de Educação, Comunicação e Informação - Estratégias e Tecnologias em Ambiente Virtual de Aprendizagem"
Os usos das tecnologias de informação e comunicação (TICs) nas estratégias didático-pedagógicas, aplicáveis as salas de aula virtuais e
presenciais - todas gratuitas e abertas ao público interessado, através de inscrição prévia, com certificado aos participantes.
O primeiro evento será o "Encontro de Educação, Comunicação e Informação - Estratégias e Tecnologias em Ambiente Virtual de Aprendizagem"
que contará com a participação de professores/pesquisadores da Escola de Comunicação e Artes e da Faculdade de Saúde Pública da Universidade
de São Paulo.
O objetivo principal do Encontro organizado pela Equipe de Coordenação do CESP/USP é a aproximação do Grupo de Professores e Monitores do
Curso, de conceitos inovadores na área, com foco nos ambientes virtuais de aprendizagem, devido a implementação do Curso de Especialização
em Saúde Pública à distância, a fim de consolidar a necessidade de reconstrução das práticas didático-pedagógicas pelas demandas trazidas
com a introdução, utilização e crescente valorização dos meios de ensino-aprendizagem em Ensino a Distância e conhecer os referenciais
teóricos que existem na área.
"Estamos trazendo especialistas de áreas afins para discutir conceitos relacionados às estratégias midiáticas, que surgem enquanto novas
possibilidades tecnológicas são criadas e disponibilizadas. Precisamos repensar as novas interações professor-aluno, convergindo como novas
células dos organismos diferenciados de ensino-aprendizagem, que vem sendo transformadas sob interferência dessas relações. Acompanhar essas
transformações, aceitar e inserir estas linguagens nos meios didáticos é essencial para criar um contexto pedagógico adequado e atualizado",
afirma Edina Arouca, Assistente de Coordenação do CESP/USP.
Duração: 02:44:05
1- Curso IPv6 Básico
1 parte - Manhã - dia 05/07/10
### Será oferecido pelo Nic.Br um curso de IPv6 básico exclusivo para alunos de graduação e pós-graduação da EP-USP, nos dias 05 a 07 de Julho de 2010, das 9h as 18h .
O curso é gratuito, com as despesas pagas pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br), através do Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br), e o apoio do LARC/PCS/EPUSP, que fornecerá o local e a conectividade. As vagas serão limitadas a 32 participantes.
Inscrições podem ser feitas em: http://www.ipv6.br/IPV6/AlunosUSP
As inscrições estarão abertas até dia 21/06, ou até que todas as vagas sejam preenchidas. Até dia 23/06 os inscritos receberão um email confirmando ou não a aceitação de sua inscrição e a realização do curso.
Pré-requisitos para participação:
* Conhecimentos teóricos e práticos sobre redes IPv4.
* Ser aluno da USP. Alunos de pós e do último ano terão preferência.
* Estudar todo o curso Introdução ao IPv6 do projeto IPv6.br - http://ipv6.br/curso (cerca de 4h de estudo).
* Trazer um notebook (com qualquer sistema operacional e rede wifi) para acesso aos laboratórios.
O curso:
Aulas Teóricas: (aproximadamente 12h)
* Introdução ao IPv6 e importância de sua implantação na Internet
* Funcionalidades básicas do IPv6
* Gerenciamento de redes IPv6
* Segurança em redes IPv6
* Coexistência e transição
* Roteamento IPv6
Laboratórios: (aproximadamente 12h)
* Configurações e funcionalidades básicas
* Roteamento estático, BGP e OSPF
* Firewalls
* Túneis
* DNS
A realização do curso está condicionada a um mínimo de 24 inscrições.
Duração: 03:14:28
2- Curso IPv6 Básico
2- Parte - Tarde - Dia : 05/07/2010
## Será oferecido pelo Nic.Br um curso de IPv6 básico exclusivo para alunos de graduação e pós-graduação da EP-USP, nos dias 05 a 07 de Julho de 2010, das 9h as 18h .
O curso é gratuito, com as despesas pagas pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br), através do Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br), e o apoio do LARC/PCS/EPUSP, que fornecerá o local e a conectividade. As vagas serão limitadas a 32 participantes.
Inscrições podem ser feitas em: http://www.ipv6.br/IPV6/AlunosUSP
As inscrições estarão abertas até dia 21/06, ou até que todas as vagas sejam preenchidas. Até dia 23/06 os inscritos receberão um email confirmando ou não a aceitação de sua inscrição e a realização do curso.
Pré-requisitos para participação:
* Conhecimentos teóricos e práticos sobre redes IPv4.
* Ser aluno da USP. Alunos de pós e do último ano terão preferência.
* Estudar todo o curso Introdução ao IPv6 do projeto IPv6.br - http://ipv6.br/curso (cerca de 4h de estudo).
* Trazer um notebook (com qualquer sistema operacional e rede wifi) para acesso aos laboratórios.
O curso:
Aulas Teóricas: (aproximadamente 12h)
* Introdução ao IPv6 e importância de sua implantação na Internet
* Funcionalidades básicas do IPv6
* Gerenciamento de redes IPv6
* Segurança em redes IPv6
* Coexistência e transição
* Roteamento IPv6
Laboratórios: (aproximadamente 12h)
* Configurações e funcionalidades básicas
* Roteamento estático, BGP e OSPF
* Firewalls
* Túneis
* DNS
A realização do curso está condicionada a um mínimo de 24 inscrições.
Duração: 03:31:10
3- Curso IPv6 Básico
3- Curso IPv6 Básico - dia 06/07/2010 -Manhã
## Será oferecido pelo Nic.Br um curso de IPv6 básico exclusivo para alunos de graduação e pós-graduação da EP-USP, nos dias 05 a 07 de Julho de 2010, das 9h as 18h .
O curso é gratuito, com as despesas pagas pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br), através do Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br), e o apoio do LARC/PCS/EPUSP, que fornecerá o local e a conectividade. As vagas serão limitadas a 32 participantes.
Inscrições podem ser feitas em: http://www.ipv6.br/IPV6/AlunosUSP
As inscrições estarão abertas até dia 21/06, ou até que todas as vagas sejam preenchidas. Até dia 23/06 os inscritos receberão um email confirmando ou não a aceitação de sua inscrição e a realização do curso.
Pré-requisitos para participação:
* Conhecimentos teóricos e práticos sobre redes IPv4.
* Ser aluno da USP. Alunos de pós e do último ano terão preferência.
* Estudar todo o curso Introdução ao IPv6 do projeto IPv6.br - http://ipv6.br/curso (cerca de 4h de estudo).
* Trazer um notebook (com qualquer sistema operacional e rede wifi) para acesso aos laboratórios.
O curso:
Aulas Teóricas: (aproximadamente 12h)
* Introdução ao IPv6 e importância de sua implantação na Internet
* Funcionalidades básicas do IPv6
* Gerenciamento de redes IPv6
* Segurança em redes IPv6
* Coexistência e transição
* Roteamento IPv6
Laboratórios: (aproximadamente 12h)
* Configurações e funcionalidades básicas
* Roteamento estático, BGP e OSPF
* Firewalls
* Túneis
* DNS
A realização do curso está condicionada a um mínimo de 24 inscrições.
Duração: 03:49:31
4- Curso IPv6 Básico
4- Curso IPv6 Básico - dia 06/07/2010 - Tarde
## Será oferecido pelo Nic.Br um curso de IPv6 básico exclusivo para alunos de graduação e pós-graduação da EP-USP, nos dias 05 a 07 de Julho de 2010, das 9h as 18h .
O curso é gratuito, com as despesas pagas pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br), através do Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br), e o apoio do LARC/PCS/EPUSP, que fornecerá o local e a conectividade. As vagas serão limitadas a 32 participantes.
Inscrições podem ser feitas em: http://www.ipv6.br/IPV6/AlunosUSP
As inscrições estarão abertas até dia 21/06, ou até que todas as vagas sejam preenchidas. Até dia 23/06 os inscritos receberão um email confirmando ou não a aceitação de sua inscrição e a realização do curso.
Pré-requisitos para participação:
* Conhecimentos teóricos e práticos sobre redes IPv4.
* Ser aluno da USP. Alunos de pós e do último ano terão preferência.
* Estudar todo o curso Introdução ao IPv6 do projeto IPv6.br - http://ipv6.br/curso (cerca de 4h de estudo).
* Trazer um notebook (com qualquer sistema operacional e rede wifi) para acesso aos laboratórios.
O curso:
Aulas Teóricas: (aproximadamente 12h)
* Introdução ao IPv6 e importância de sua implantação na Internet
* Funcionalidades básicas do IPv6
* Gerenciamento de redes IPv6
* Segurança em redes IPv6
* Coexistência e transição
* Roteamento IPv6
Laboratórios: (aproximadamente 12h)
* Configurações e funcionalidades básicas
* Roteamento estático, BGP e OSPF
* Firewalls
* Túneis
* DNS
A realização do curso está condicionada a um mínimo de 24 inscrições.
Duração: 01:19:01
5- Curso IPv6 Básico
5- Curso IPv6 Básico - Dia 07/07/2010 Manhã
## Será oferecido pelo Nic.Br um curso de IPv6 básico exclusivo para alunos de graduação e pós-graduação da EP-USP, nos dias 05 a 07 de Julho de 2010, das 9h as 18h .
O curso é gratuito, com as despesas pagas pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br), através do Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br), e o apoio do LARC/PCS/EPUSP, que fornecerá o local e a conectividade. As vagas serão limitadas a 32 participantes.
Inscrições podem ser feitas em: http://www.ipv6.br/IPV6/AlunosUSP
As inscrições estarão abertas até dia 21/06, ou até que todas as vagas sejam preenchidas. Até dia 23/06 os inscritos receberão um email confirmando ou não a aceitação de sua inscrição e a realização do curso.
Pré-requisitos para participação:
* Conhecimentos teóricos e práticos sobre redes IPv4.
* Ser aluno da USP. Alunos de pós e do último ano terão preferência.
* Estudar todo o curso Introdução ao IPv6 do projeto IPv6.br - http://ipv6.br/curso (cerca de 4h de estudo).
* Trazer um notebook (com qualquer sistema operacional e rede wifi) para acesso aos laboratórios.
O curso:
Aulas Teóricas: (aproximadamente 12h)
* Introdução ao IPv6 e importância de sua implantação na Internet
* Funcionalidades básicas do IPv6
* Gerenciamento de redes IPv6
* Segurança em redes IPv6
* Coexistência e transição
* Roteamento IPv6
Laboratórios: (aproximadamente 12h)
* Configurações e funcionalidades básicas
* Roteamento estático, BGP e OSPF
* Firewalls
* Túneis
* DNS
A realização do curso está condicionada a um mínimo de 24 inscrições.
Duração: 01:25:34
6- Curso IPv6 Básico
6- Curso IPv6 Básico dia 07/07/2010 - Tarde
## 5- Curso IPv6 Básico - Dia 07/07/2010 Manhã
## Será oferecido pelo Nic.Br um curso de IPv6 básico exclusivo para alunos de graduação e pós-graduação da EP-USP, nos dias 05 a 07 de Julho de 2010, das 9h as 18h .
O curso é gratuito, com as despesas pagas pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil (CGI.br), através do Núcleo de Informação e Coordenação do Ponto BR (NIC.br), e o apoio do LARC/PCS/EPUSP, que fornecerá o local e a conectividade. As vagas serão limitadas a 32 participantes.
Inscrições podem ser feitas em: http://www.ipv6.br/IPV6/AlunosUSP
As inscrições estarão abertas até dia 21/06, ou até que todas as vagas sejam preenchidas. Até dia 23/06 os inscritos receberão um email confirmando ou não a aceitação de sua inscrição e a realização do curso.
Pré-requisitos para participação:
* Conhecimentos teóricos e práticos sobre redes IPv4.
* Ser aluno da USP. Alunos de pós e do último ano terão preferência.
* Estudar todo o curso Introdução ao IPv6 do projeto IPv6.br - http://ipv6.br/curso (cerca de 4h de estudo).
* Trazer um notebook (com qualquer sistema operacional e rede wifi) para acesso aos laboratórios.
O curso:
Aulas Teóricas: (aproximadamente 12h)
* Introdução ao IPv6 e importância de sua implantação na Internet
* Funcionalidades básicas do IPv6
* Gerenciamento de redes IPv6
* Segurança em redes IPv6
* Coexistência e transição
* Roteamento IPv6
Laboratórios: (aproximadamente 12h)
* Configurações e funcionalidades básicas
* Roteamento estático, BGP e OSPF
* Firewalls
* Túneis
* DNS
A realização do curso está condicionada a um mínimo de 24 inscrições.
Duração: 00:57:35
A Evolução da Análise Bayesiana: uma visão pessoal(Associação Estatística)
Uma breve descrição dos desenvolvimentos da Análise Bayesiana será
apresentada. Inicia-se pelo teorema de Bayes e enfatiza-se os resultados
obtidos pós metade do século passado. Atenção especial será dada a sua
fundamentação baseada na Teoria da Decisão. Exemplos clássicos serão
usados para ilustrar os principais aspectos do método e aplicações
inovadoras, discutidas. Uma introducao aos modelos de regressao quantilica
dinamica sera detalhada.
Duração: 01:24:36
A evolução do pensamento econômico e sua influência na teoria econômica moderna: Marxistas x Neoliberais. (Parte 01 de 02)
O seminário chamado A Evolução do Pensamento Econômico e sua Influência na Teoria Econômica Moderna: Marxistas x Neoliberais. O seminário opunha intelectuais das correntes marxista, com a professora Leda Paulani, docente do Departamento de Economia da FEAUSP e Neoliberal, Dr. Roberto Fendt Jr., vice presidente do Instituto Liberal e ex professor da FEAUSP.
A mesa, dessa vez, foi presidida pelo chefe do Departamento de Economia, o professor Joaquim Guilhoto. Após uma breve introdução e apresentação dos dois outros integrantes da mesa, o professor Guilhoto passou a palavra ao hoje docente da FGV, professor Fendt Jr.
O professor Fendt Jr. iniciou sua fala questionando exatamente o conceito de neoliberal. Disse ser um liberal, um dos poucos que realmente existem, e criou a hipótese de que o termo “neoliberalismo” hoje costuma ser atribuído a alguns estilos de governo e de ação presentes no mundo. O professor também citou as que viriam a ser para ele as maiores contribuições do liberalismo econômico, a macroeconomia, utilização de estudos empíricos e economia aplicada a outras áreas.
Como não podia deixar de acontecer, o professor comentou brevemente a crise econômica mundial, sem cair no discurso de atribuição de culpa a esta ou aquela corrente econômica como um todo, o professor falou sobre a decisão de ajudar os bancos à beira da falência, e deu sua opinião, os bancos deveriam ser salvos. Como conclusão o professor esclareceu que não existe um pensamento liberal único, o próprio pensamento liberalista divide-se em vertentes, tais como liberalismo e anarcoliberalismo entre outros.
Logo após foi a vez da professora Leda Paulani discursar. A professora fez um histórico e analisou tanto o pensamento Marxista dentro da economia, como também fez coementários acerca do pensamento neoliberal. A professora questionou se o pensamento mais recente é de fato o mais correto e se apenas o estudo do pensamento vigente integra de fato pensamento teóricos mais clássicos. Na opinião dela, os pensamentos clássicos devem ser estudados individualmente, já que nas ciências sociais e humanas, não se pode dizer que teorias mais novas tornam outras teorias clássicas, não utilizadas praticamente, erradas, como pode ocorrer nas ciências exatas.
Após a apresentação de ambos professores, as rodadas de perguntas foram abertas ao público.
Duração: 01:30:19
A evolução do pensamento econômico e sua influência na teoria econômica moderna: Marxistas x Neoliberais. (Parte 02 de 02)
O seminário chamado A Evolução do Pensamento Econômico e sua Influência na Teoria Econômica Moderna: Marxistas x Neoliberais. O seminário opunha intelectuais das correntes marxista, com a professora Leda Paulani, docente do Departamento de Economia da FEAUSP e Neoliberal, Dr. Roberto Fendt Jr., vice presidente do Instituto Liberal e ex professor da FEAUSP.
A mesa, dessa vez, foi presidida pelo chefe do Departamento de Economia, o professor Joaquim Guilhoto. Após uma breve introdução e apresentação dos dois outros integrantes da mesa, o professor Guilhoto passou a palavra ao hoje docente da FGV, professor Fendt Jr.
O professor Fendt Jr. iniciou sua fala questionando exatamente o conceito de neoliberal. Disse ser um liberal, um dos poucos que realmente existem, e criou a hipótese de que o termo “neoliberalismo” hoje costuma ser atribuído a alguns estilos de governo e de ação presentes no mundo. O professor também citou as que viriam a ser para ele as maiores contribuições do liberalismo econômico, a macroeconomia, utilização de estudos empíricos e economia aplicada a outras áreas.
Como não podia deixar de acontecer, o professor comentou brevemente a crise econômica mundial, sem cair no discurso de atribuição de culpa a esta ou aquela corrente econômica como um todo, o professor falou sobre a decisão de ajudar os bancos à beira da falência, e deu sua opinião, os bancos deveriam ser salvos. Como conclusão o professor esclareceu que não existe um pensamento liberal único, o próprio pensamento liberalista divide-se em vertentes, tais como liberalismo e anarcoliberalismo entre outros.
Logo após foi a vez da professora Leda Paulani discursar. A professora fez um histórico e analisou tanto o pensamento Marxista dentro da economia, como também fez coementários acerca do pensamento neoliberal. A professora questionou se o pensamento mais recente é de fato o mais correto e se apenas o estudo do pensamento vigente integra de fato pensamento teóricos mais clássicos. Na opinião dela, os pensamentos clássicos devem ser estudados individualmente, já que nas ciências sociais e humanas, não se pode dizer que teorias mais novas tornam outras teorias clássicas, não utilizadas praticamente, erradas, como pode ocorrer nas ciências exatas.
Após a apresentação de ambos professores, as rodadas de perguntas foram abertas ao público.
Duração: 00:40:43
