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Avaliação da aprendizagem no projeto político pedagógico do bacharelado em enfermagem EEUSP
Estudo, documental, com o objetivo de analisar os tipos de avaliação descritos nos programas de aprendizagem (PAs) das disciplinas do projeto político pedagógico (PPP) implementado em 2010, na Escola de Enfermagem da Universidade de São Paulo (EEUSP). A coleta de dados ocorreu em agosto de 2011, empregando-se um formulário e os dados analisados segundo estatística descritiva e testes específicos, avaliando a distribuição de disciplinas entre a EEUSP e as Unidades ou os instrumento de avaliação utilizados.
Duração: 00:07:27
Elaboração e Análise de Mapa Conceitual do Curso de Farmácia-Bioquímica da Faculdade de Ciências Farmacêuticas da Universidade de São Paulo
O presente projeto tem como principal intuito a elaboração de mapa conceitual do curso de Farmácia – Bioquímica da Universidade de São Paulo (FCF-USP), procedendo-se simultaneamente à reavaliação da interação de disciplinas na estrutura curricular elaborada a partir de 2004, referente a este curso, analisando e propondo a necessidade de inclusão de pré-requisitos e de requisitos paralelos.
Duração: 00:24:31
Embaixadores da USP: a volta às escolas públicas de origem
O objetivo da pesquisa foi conhecer a experiência de universitários oriundos de escolas públicas, que participaram do Programa Embaixadores da USP, na volta às suas escolas de origem. Os resultados mostram que essa experiência foi significativa e que o Programa pode ser uma forma de aproximação da Universidade com escolas públicas.
Duração: 00:11:48
Experimentos Virtuais de Mecânica: elaboração do material didático, disponibilização na internet e uso em disciplinas afins
Processo de construção de uma experiência virtual, com os procedimentos e cuidados na escolha dos objetos que compõem o sistema a observar, sua filmagem em evolução, preparação do material de apoio e alocação em www.fisfoto.if.usp.br, para que os estudantes verifiquem e interpretem o fenômeno físico a partir da análise das posições e tempos nos quadros extraídos dos vídeos.
Duração: 00:12:27
Formação de educadores para promoção da saúde em instituições de educação infantil
O Programa Creche do Curso de Fonoaudiologia/FMUSP propicia formação no campo da Fonoaudiologia Educacional, em parcerias com instituições de educação infantil, pautada no diálogo com gestores, educadores, famílias e crianças. O objetivo é verificar a efetividade de ações destes educadores dos centros de educação infantil.
Duração: 00:11:08
Grupo de Pesquisa em Direito Privado Romano
Atividade de iniciação científica, tendo por objeto a discussão de casos práticos de direito privado extraídos das fontes jurídicas romanas, em especial dos "Digesta" do "Corpus Iuris Civilis". O método de discussão e exegese é neo-pandectístico, com o recurso à literatura não só romanística, mas também à doutrina civilística atual.
Duração: 00:08:43
O processo de aprendizagem de idosos em relação à utilização de tecnologias
A inclusão digital de idosos tem sido uma preocupação de todos os profissionais que desenvolvem ações junto a esta população e esta se traduz nas relações de ensino-aprendizagem para o uso de tecnologias, no desenvolvimento de materiais adequados para o ensino e na compreensão do binômio tecnologia-idoso. Objetivos: Conhecer a percepção do idoso sobre seu desempenho no uso de aparelhos eletrônicos, conhecer a percepção dos monitores sobre o desempenho de idosos no uso de aparelhos eletrônicos e identificar quais são os fatores que interferem na aceitação de novas tecnologias por idosos. Materiais e métodos: Trata-se de uma pesquisa exploratória e descritiva.
Duração: 00:08:00
O uso do cinema no ensino de história
O projeto consiste no fichamento de 24 filmes com temática histórica. Foi feito também um extenso levantamento da fortuna crítica de todos os filmes, incluindo críticas de jornais, artigos em revistas de cinema e trabalhos acadêmicos. Além disso, o projeto desenvolveu uma metodologia de "decupagem historiográfica" e produção de textos didáticos voltados para o ensino de história.
Duração: 00:09:10
Programa ler e escrever: prioridade em todos os níveis da educação pública
Destaque para a atuação dos alunos de graduação em pedagogia e letras como pesquisadores e auxiliares do professor em salas de alfabetização. A partir dos relatórios apresentados por estes alunos, investigam-se suas percepções do processo de ensino e aprendizagem dos alfabetizandos e tecem-se considerações sobre o papel que noções de teatro poderiam desempenhar na prática docente cotidiana, amenizando situações de conflito entre aluno e professor e favorecendo o aprendizado.
Duração: 00:08:18
Tabela periódica das propriedades térmicas e mecânicas dos polímeros termoplásticos
Apresentação, na forma de uma tabela periódica dos polímeros termoplásticos, dos principais materiais comumente conhecidos como plásticos, a partir de sua abreviatura técnica e a relação entre suas propriedades mecânicas e térmicas e a posição nessa tabela periódica, bem como os valores típicos dessas propriedades.
Duração: 00:13:36
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