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Ideb e erro de medida: problematizações sobre resultados da Rede Mun. de Ens. de São Paulo
Neste seminário apresentamos um estudo sobre o erro de medida na
estimativa das proficiências de leitura e resolução de problemas da
Prova Brasil 2013 e suas influências no cálculo do Ideb (Índice de
Desenvolvimento da Educação Básica). Realizamos algumas comparações
entre escolas da Rede Municipal de Ensino de São Paulo (RME-SP) que com o
mesmo Ideb possuem erros de medida diferentes. Desse modo, discutimos a
precisão desse indicador e apontamos para a necessidade de estudos mais
apurados quanto aos indicadores de qualidade da educação.
Duração: 01:50:43
Seminário de Educação Estatística(01/04/16) - O uso do Geogebra como ferramenta para a construção do pensamento estatístico
Abordaremos neste seminário discussões em andamento sobre o
desenvolvimento
do pensamento, do raciocínio e do letramento estatístico, a partir da
utilização do software Geogebra na construção de gráficos
estatísticos.
Partimos do pressuposto de que tal manipulação permite a observação do
processo de transnumeração e de mudança de registros de representação
semiótica.
A relação entre estes processos é um estudo em desenvolvimento em nosso
grupo de pesquisa e, entre os softwares avaliados, o Geogebra é o mais
indicado.
Duração: 01:33:23
Seminário de Educação Estatística(06/11/15)- O ensino de Estatística nos cursos de Licenciatura em Matemática: uma análise dos documentos e exames oficiais
Tópicos de Probabilidade e Estatística fazem parte do currículo
de Matemática na escola básica, entretanto, nos cursos de Licenciatura em
Matemática tais conteúdos ainda não recebem a atenção merecida. A
literatura acadêmica tem apontado que, em geral, o ensino desses tópicos
é composto de uma única disciplina cuja ênfase é a manipulação de
fórmulas e algoritmos. Neste seminário, apresento as análises de
documentos e exames oficiais para encontrar relações, entre o ensino de
Estatística na Educação Básica e nos cursos de Licenciatura em
Matemática, visando o Letramento Estatístico dos futuros professores.
Duração: 01:02:38
Seminário de Educação Estatística(20/05/16) - Em diálogo: Vygotsky e o ensino de Estatística
Partindo-se do pressuposto de que a Estatística está presente no
cotidiano de todos nós e constitui um //locus// de desenvolvimento da
criticidade do sujeito, objetiva-se, nesta comunicação, discutir
características de intervenção em situações de ensino-aprendizagem com
vistas ao letramento estatístico.
Os conceitos de /Zona de Desenvolvimento Proximal (ZPD)/ e /Mediação/,
utilizados por Vygotsky, serão retomados com foco na organização
colaborativa da linguagem na produção do conhecimento e na relevância de
perguntas de natureza epistêmica, argumentativa e pragmática. À luz
desses conceitos, serão discutidos instrumentos utilizados para o
desenvolvimento de atividades estatísticas que priorizam as ações de
descobrir, questionar, analisar, comparar, estabelecer relações,
hipotetizar, criticar, avaliar, sintetizar, argumentar, criar e
sistematizar.
Duração: 01:42:47
Seminário de Educação Estatística(23/03/2018)-Estatísticas Públicas (Oficiais) no Bacharelado em Estatística: a experiência da ENCE
O Seminário tem por objetivo apresentar o programa/objetivos da disciplina
“Estatísticas Públicas”, disciplina obrigatória da atual Grade
Curricular do Bacharelado em Estatística da ENCE- Escola Nacional de
Ciências Estatísticas, bem como relatar as experiências no processo de
implementação da disciplina. A inserção na grade curricular do
Bacharelado como disciplina obrigatória visa contribuir com o perfil de
formação do aluno, a partir da aquisição de competências para uma
melhor compreensão de fenômenos sociais e econômicos e também capacitar
o aluno para localizar e conhecer as principais bases de dados de
estatísticas públicas. Buscamos, assim, garantir a experiência de
trabalhar com os conceitos, princípios fundamentais e métodos ligados à
produção, análise e disseminação de informações estatísticas
públicas (oficiais) voltadas à mensuração e à compreensão das
diversas dimensões da realidade populacional e territorial.
Duração: 01:25:07
Seminário de Educação Estatística(24/11/2017) -IBGEeduca- disseminando os dados do IBGE para as crianças, jovens e educadores do Brasil
O projeto IBGEeduca possui atualmente três sites: IBGE 7 a 12, IBGE Teen e
Vamos Contar, voltados, respectivamente para o público infantil, jovem e
docente. Todos os sites possuem como principal objetivo divulgar
informações de pesquisas do IBGE, bem como temas da Estatística e
Geografia, de maneira adequada para cada um desses públicos. A palestra
terá esses sites como tema e a colaboração desses conteúdos para a
disseminação da Educação Estatística.
Duração: 01:15:42
Seminário de Educação Estatística(25/08/2017) - APRENDIZAGEM BASEADA EM EQUIPES PARA ENSINO DA ESTATÍSTICA: FUNCIONA?
O uso de metodologias ativas de ensino como alternativa a
métodos de ensino tradicionais vem crescendo vigorosamente na área da
saúde. Nesse seminário apresentaremos algumas experiências com
metodologias ativas, em especial a "Aprendizagem baseada em equipes" (sigla
em inglês TBL- Team-based learning), utilizadas em um curso de
Bioestatística para alunos de graduação em Medicina. A proposta é fazer
uma reflexão sobre os êxitos e, principalmente, sobre as dificuldades na
aplicação do TBL para ensino da Estatística.
Duração: 01:36:50
Seminário de Educação Estatística(25/09/2015) - O ensino da Estatística contextualizado: um exemplo na área de Psicologia
O professor de Estatística que ensina conteúdo básico para outras áreas
de conhecimento enfrenta grandes desafios. Desmotivação, emoções
negativas como medo, raiva e ansiedade interferem no processo de
aprendizagem. Somado a isso, os exemplos de aplicação dos livros
didáticos, na maior parte das vezes, não atraem os alunos por estarem
distantes da sua realidade profissional. Cabe ao professor a tarefa de
aproximar a Estatística destas áreas, trazendo exemplos de pesquisas que
despertem interesse e façam os próprios alunos formularem perguntas que
possam ser respondidas usando métodos estatísticos. Uma experiência
utilizando este ensino contextualizado para um curso de graduação de
Psicologia, que vem produzindo resultados satisfatórios quanto ao
envolvimento e aprendizado dos alunos, será apresentada neste seminário.
Questões referentes à dedicação do professor também serão discutidas.
Duração: 01:18:52
Seminário de Educação Estatística(27/03/2015) - Ensino de Estatística na Medicina usando Aprendizagem Baseada em Equipes
Estudantes na área de saúde costumam ter dificuldades em disciplinas das
ciências exatas. São comuns as críticas de serem excessivamente
teóricos, difíceis de acompanhar e desconectados da prática. Diante
deste cenário, professores de Estatística são constantemente desafiados
a desenvolver novas estratégias que motivem os alunos. Nesse seminário
apresentamos brevemente as principais ideias da "Aprendizagem baseada em
equipes" (sigla em inglês TBL- Team-based learning) e discutimos sua
aplicabilidade em cursos de Bioestatística. Incluímos exemplos de
atividades e uma reflexão sobre vantagens e desvantagens do método.
Duração: 01:24:22
Seminário de Educação Estatística(27/04/2018) - Novidades no portal AtivEstat do IME-USP
Apresentamos algumas atividades recentemente incluídas no AtivEstat. Entre
outras, destacaremos no seminário as atividades para sala de aula: "Valor
de Pi" e "Problema das portas (Monty Hall)". Para esta última também
comentaremos sobre um miniaplicativo de mesmo nome. Será também
apresentado o jogo digital "Leilão do menor lance" parte de uma pesquisa
de mestrado e em processo de incorporação ao portal.
Duração: 01:04:03
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