Carregando
Listar por
9 resultados encontrados
2º SIMPÓSIO “CIÊNCIA, ESPIRITUALIDADE E SAÚDE” 3 Parte
Dar continuidade ao estudo e a reflexão da humanização em todos os setores de nossa vida, com enfoque na espiritualidade,
para proporcionar uma melhor qualidade de vida na abordagem da saúde é o objetivo do 2º SIMPÓSIO “CIÊNCIA, ESPIRITUALIDADE E SAÚDE”,
evento gratuito, a ser realizado pela Faculdade de Saúde Pública (FSP) da USP, para profissionais de saúde e público em geral.
Este é um tema que, cada vez mais, vem apresentado grande interesse dos cientistas e pesquisadores em todo o mundo, demonstrando os benefícios e a constatação dos resultados positivos na inserção da espiritualidade na saúde e nos mais diversos setores da sociedade.
A espiritualidade, segundo diversos autores, dentro de uma abordagem científica desenvolve a compreensão do próprio “eu” e a sua relação com o mundo, estabelecendo uma conexão com o que entendemos e sentimos como “divino”. Proporciona também um maior equilíbrio biopsicossocial, além de elevar a consciência a um nível de confiança no presente e no futuro.
Data: 23 e 24/10/2013, das 8 às 17h30min,
Local: Faculdade de Saúde Publica – Av. Dr. Arnaldo, 715 – Auditório “João Yunes”
Duração: 03:06:38
Aula na Maré: O Museu e seus outros contextos: localidades, comunidades, interações
25/10/2013 - Rio de Janeiro - Galpão do Centro de Artes da Maré.
Participação: Lia Rodrigues / Eliana Sousa e Silva
Mediação: Martin Grossmann / Ana Maria Tavares
Fórum Permanente: museus de arte; entre o público e o privado
www.forumpermanente.org
Duração: 00:57:01
Ciencias Sociales y Desarrollo Nacional en México
Este trabalho oferece uma reflexão retrospectiva sobre a relação entre as ciências sociais e o desenvolvimento nacional no México. Uma relação centrada no contexto latino-americano, dado que o México é, talvez, o único país do continente no qual as ciências sociais se encontram tão estreitamente ligadas ao desenvolvimento nacional promovido pelo Estado.
A apresentação se inicia com um esboço do processo de constituição da sociedade mexicana, para logo caracterizar algumas das etapas pelas quais passou a relação entre as ciências sociais e o desenvolvimento nacional. Em cada etapa tenta-se estabelecer sua vinculação com os processos de transformação que experimentou a economia, a política e a sociedade mexicana para concluir com algumas reflexões sobre as características dessa relação no tempo presente.
Duração: 02:14:06
COLÓQUIO - IFUSP: CONVITE À EXPERIMENTAÇÃO
No Instituto de Física existem várias iniciativas no sentido de incorporar novas metodologias de ensino em algumas disciplinas, porém o modelo de aulas expositivas ainda é dominante e não oferece a oportunidade para a observação de fenômenos físicos como espaço para elaboração de hipóteses, modelos e para aplicação de conceitos básicos de física relacionados à disciplina. A introdução de experimentos didáticos permite ao professor trabalhar diferentes objetivos [1]: (i) adquirir conhecimento científico; (ii) aprender os processos e métodos das ciências; (iii) compreender as aplicações da ciência, especialmente as relações entre ciência e sociedade, e ciência-tecnologia-sociedade. É nesse contexto que o Laboratório de Demonstrações (LD) e os Experimentos Virtuais de Mecânica (http://www.fep.if.usp.br/~fisfoto/) vêm trabalhando e estimulando professores e estudantes a usar a experimentação como ferramenta de contextualização e apoio ao estudo dos mais variados tópicos da física. O Laboratório de Demonstrações possui um vasto acervo de equipamentos e demonstrações experimentais, que podem ser usados em sala de aula, além de contar com um oficina e técnicos para desenvolvimento de novas demonstrações em parceria com as disciplinas do IF e grupos de pesquisa. Por outro lado, os experimentos virtuais [2] vem sendo usados desde 2005 em disciplinas de mecânica da Licenciatura em Física [3], sendo objeto de pesquisa de alunos de iniciação científica e mestrado [4]. Neste colóquio serão apresentados os sites desses laboratórios divulgando o material existente e convidando a comunidade a contribuir na construção e desenvolvimento de novos equipamentos de demonstração. 1. Borges, A. T. Novos rumos para o laboratório escolar de Ciências. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, v. 19, n. 3, p. 291–313, 2002. 2. Monaliza Fonseca et al. O laboratório virtual: Uma atividade baseada em experimentos para o ensino de mecânica. Revista Brasileira de Ensino de Física, v. 35, n. 4, 4503 (2013). 3. N.L. Maidana et al. The virtual physics laboratory, a context-based teaching Material - the rolling with slipping experiment. Physics Education. Aproved for publication (2016). 4. Monaliza Fonseca. O Laboratório Virtual como atividade complementar de disciplinas introdutórias de mecânica: análise a partir da experiência do giroscópio. Dissertação de mestrado. USP. 2015. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/81/81131/tde-25112015-142723/pt-br.php
Duração: 01:16:33
Experimentos Virtuais de Mecânica: elaboração do material didático, disponibilização na internet e uso em disciplinas afins
Processo de construção de uma experiência virtual, com os procedimentos e cuidados na escolha dos objetos que compõem o sistema a observar, sua filmagem em evolução, preparação do material de apoio e alocação em www.fisfoto.if.usp.br, para que os estudantes verifiquem e interpretem o fenômeno físico a partir da análise das posições e tempos nos quadros extraídos dos vídeos.
Duração: 00:12:27
IX Semana Jurídica - 15/08/2016
IX Semana Jurídica da Faculdade de Direito de Ribeirão Preto, realiza entre os dias 15 e 18 de Agosto de 2016 no Anfiteatro da faculdade.
Duração: 03:08:10
Memória, arte e educação em direitos humanos ( Mesa VI )
A Cátedra Unesco de Educação para Paz, Direitos Humanos, Democracia e Tolerância e o Instituto de Estudos Avançados da USP realizaram o encontro Memória, arte e educação em direitos humanos. A série de mesas-redondas faz parte do projeto Cartografia de Direitos Humanos de São Paulo e pretenderam discutir o papel das artes na educação em direitos humanos. Especialistas de várias áreas debateram sobre literatura, dança, cinema, imagem e artes plásticas.
O evento foi coordenado por Rossana Rocha Reis, docente da FFCLH e do IRI e membro do conselho da Cátedra Unesco de Educação para Paz, Direitos Humanos, Democracia e Tolerância.
Duração: 01:47:43
Redes de Desenvolvimento da Maré
25/10/2013 - Rio de Janeiro - Comunidade Nova Holanda
Participação: Eliana Sousa e Silva, Lia Rodrigues
Fórum Permanente: museus de arte; entre o público e o privado
www.forumpermanente.org
Duração: 00:16:08
Visita ao Galpão do Centro de Artes da Maré
25/10/2013 - Rio de Janeiro - Galpão do Centro de Artes da Maré.
Fórum Permanente: museus de arte; entre o público e o privado
www.forumpermanente.org
Duração: 00:06:02
