Os mapas conceituais são úteis para representar o conhecimento, facilitando uma visão sistêmica da interrelação de conceitos. Tais mapas são úteis para a negociação de significados que ocorre entre professor e alunos, bem como entre integrantes de equipes multi/interdisciplinares. O uso dos mapas conceituais no ensino e na pesquisa será discutido por pesquisadores com reconhecida experiência, para que seja possível compreender como usar o mapeamento conceitual para construir novas arquiteturas pedagógicas. Evento ocorrido no dia 26/09/2014 e organizado pelo NAP USP.