Convidada para falar sobre a Primeira República, a professora Gabriela Pellegrino avança sua análise até o período Vargas. Ela fala sobre a produção e circulação de obras literárias para crianças no Brasil, entre 1915 e 1954, e investiga o papel atribuído às leituras literárias na formação infantil, para além dos textos escolares. Em sua análise, ela contextualiza historicamente o ambiente político e, a partir dele, as iniciativas em relação à educação e formação do cidadão, sobretudo da criança. Ela diz que, na primeira república, as iniciativas de fomento à leitura eram mais isoladas e locais, mas, a partir da década de 30, o governo federal centraliza as ações e o Estado se torna mais presente na vida das pessoas. Gabriela traça esse percurso, da República Velha ao Governo Vargas, passando pelas idéias inovadoras da Escola Nova e dos pioneiros da educação, e fala sobre a contribuição de Monteiro Lobato para a literatura infantil brasileira neste período.