O uso de metodologias ativas de ensino como alternativa a
métodos de ensino tradicionais vem crescendo vigorosamente na área da
saúde. Nesse seminário apresentaremos algumas experiências com
metodologias ativas, em especial a "Aprendizagem baseada em equipes" (sigla
em inglês TBL- Team-based learning), utilizadas em um curso de
Bioestatística para alunos de graduação em Medicina. A proposta é fazer
uma reflexão sobre os êxitos e, principalmente, sobre as dificuldades na
aplicação do TBL para ensino da Estatística.